[1]
M. G. Schwartzman, “Formación docente para ‘virtualizar de emergencia’: aportes a la respuesta universitaria ante la pandemia COVID-19”, Rev Hosp Ital B.Aires, vol. 40, no. 2, pp. 49–51, Jun. 2020, doi: 10.51987/Rev.Hosp.Ital.B.Aires.v40i2.478.