E. Delorenzi and M. Berk, “Pensar la enseñanza en escenarios híbridos, desafíos del año 2022 ”, Rev Hosp Ital B.Aires, vol. 42, no. 1, pp. p. 10–11, Mar. 2022, doi: 10.51987/revhospitalbaires.v42i1.136.