El sistema de residencias médicas en Argentina: historia, desafíos actuales y orientaciones para el futuro

Contenido principal del artículo

Marcelo Garcia Dieguez

Resumen

La residencia médica argentina, fundada en 1944, enfrenta hoy desigualdades territoriales, precarización laboral y tensiones en torno al examen único. Este editorial propone políticas de equidad, regulación, innovación educativa y mejores condiciones laborales para recuperar su rol central en la formación de especialistas y en el fortalecimiento del sistema sanitario.

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.downloads##

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.noStats##
Publicado: 30-09-2025
Palabras clave:
residencias médicas, Argentina, historia, actualidad, futuro

Detalles del artículo

Sección

Editorial

Cómo citar

1.
Garcia Dieguez M. El sistema de residencias médicas en Argentina: historia, desafíos actuales y orientaciones para el futuro. Rev Hosp Ital B.Aires [Internet]. 30 de septiembre de 2025 [citado 31 de julio de 2026];45(3):e0001296. Disponible en: https://ojs.hospitalitaliano.org.ar/index.php/revistahi/article/view/1296

Referencias

Glorio R, Carbia S. Análisis histórico-legal de las residencias médicas y el residente. Dermatol Argent. 2014;20(1):67-71.

Borrell Bentz RM. La educación médica de postgrado en la Argentina: el desafío de una nueva práctica educativa [Internet]. Washington, DC: Organización Panamericana de la Salud; 2005 [citado 2025 sept 20]. Disponible en: https://www.saludpublica.fcm.unc.edu.ar/sites/default/files/pub61.pdf.

Duré I. Residencias médicas en Argentina 2015. Rev Argent Med. 2015;3(5):2-4.

Nardi MA, Arceo MD, Ladenheim RI. Análisis del sistema de residencias argentino desde el paradigma de las Ciencias de la Complejidad. Rev Fac Cien Med Univ Nac Córdoba. 2023;80(2):163-167.

Bermeo-Jaya HK, Blacio-Díaz MX, Arévalo-Jaya KM. Residencias médicas para graduados médicos extranjeros latinoamericanos en diferentes países. Rev Med Hered. 2024;35(2):111-119.

Wijnen-Meijer M, Burdick W, Alofs L, et al. Stages and transitions in medical education around the world: clarifying structures and terminology. Med Teach. 2013;35(4):301-307.

García Dieguez M, Nardi M, Ladenheim R. El riesgo de elegir una residencia en ciencias de la salud: una revisión narrativa de factores clave en la toma de decisiones. Rev Fac Cien Med Univ Nac Córdoba 2025. En prensa 2025.

Argentina. Provincia de Buenos Aires. Ministerio de Salud. Motivaciones, expectativas y experiencias en la formación como especialistas de jóvenes médicos: informe de investigación [Internet]. La Plata: Provincia de Buenos Aires. Ministerio de Salud; 2017 [citado 2025 sept 20]. Disponible en: https://www.ms.gba.gov.ar/ssps/residencias/QSR-InformeCualitativo.pdf.

Duré MI, Heredia MV, Quiroga R, et al. Situación de los residentes activos dependientes del Sistema Provincial de Residencias para profesionales de la salud de la provincia de Buenos Aires, julio 2024. Salud Pública (B. Aires) [Internet]. 2025;4 [citado 2025 sept 20]. Disponible en: https://saludpublica.ms.gba.gov.ar/index.php/revista/article/view/137.

Hernández CI, Eymann A, Ladenheim RI, et al. Condiciones del aprendizaje en las residencias del equipo de salud durante la pandemia COVID-19, Argentina 2020. Medicina (B Aires). 2022;82(1):66-73.

Artículos más leídos del mismo autor/a