Cambio curricular en Medicina y experiencia pedagógica en el Laboratorio de Práctica Orientada: puntos fuertes, debilidades y estrategias de mejora

Barra lateral del artículo

PDF

Contenido principal del artículo

Luis A. Boccalatte
Instituto Universitario Hospital Italiano, Buenos Aires. Argentina

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.downloads##

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.noStats##
Publicado: 30-06-2018
DOI: https://doi.org/10.51987/Rev.Hosp.Ital.B.Aires.v38i2.573

Detalles del artículo

Número

Vol. 38 Núm. 2 (2018): Revista del Hospital Italiano de Buenos Aires

Sección

Carta al editor
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Cómo citar

1.
Boccalatte LA. Cambio curricular en Medicina y experiencia pedagógica en el Laboratorio de Práctica Orientada: puntos fuertes, debilidades y estrategias de mejora. Rev Hosp Ital B.Aires [Internet]. 30 de junio de 2018 [citado 31 de julio de 2026];38(2):52-5. Disponible en: https://ojs.hospitalitaliano.org.ar/index.php/revistahi/article/view/573

Artículos más leídos del mismo autor/a