Barreras en la comunicación y enseñanza de pregrado en un Hospital Universitario

Autores/as

  • Carlos Fustiñana Servicio de Neonatología. Hospital Italiano de Buenos Aires

DOI:

https://doi.org/10.51987/Rev.Hosp.Ital.B.Aires.v26i3.1142

Resumen

.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

Bordelois, I. La palabra amenazada. BuenosAires: El Zorzal, 2005.

Cavallo G, Chartier R, directores. Historia dela lectura en el mundo occidental. Madrid:Taurus, 1997.

Emiliozzi, I. Rosa Audubert-Dietris Aguilar.La aventura textual. De la lengua a los nuevos lenguajes. Madrid: La Crujía, 2006.

Manguel A. Una historia de la lectura. Madrid:Alianza, 2001.

Nagel E, Cohen M. Introducción a la Lógicay al método científico II. Madrid: Amorrortu,2000.

Onfray M. Antimanual de filosofía: leccionessocráticas y alternativas. Madrid: Edaf, 2005.(Ensayo; 19)

Descargas

Publicado

10-10-2006

Número

Vol. 26 Núm. 3 (2006): Revista del Hospital Italiano de Buenos Aires

Sección

Educación Médica

Licencia

Derechos de autor 2006 Revista del Hospital Italiano de Buenos Aires

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Cómo citar

1.
Fustiñana C. Barreras en la comunicación y enseñanza de pregrado en un Hospital Universitario. Rev Hosp Ital B.Aires [Internet]. 10 de octubre de 2006 [citado 21 de agosto de 2026];26(3):99-102. Disponible en: https://ojs.hospitalitaliano.org.ar/index.php/revistahi/article/view/1142

Artículos más leídos del mismo autor/a