Hacia un ecosistema editorial sostenible: diagnóstico general y propuesta de gestión

Resumen

Este trabajo reflexiona sobre el sistema editorial universitario en el marco de las transformaciones impuestas por el denominado capitalismo académico, caracterizado por la presión por alcanzar indicadores, la competencia “reputacional” y la estandarización de la producción científica. A partir de un enfoque crítico se desarrolla un marco conceptual que permite comprender cómo estas dinámicas configuran ciertas prácticas editoriales y condicionan la capacidad de las universidades para sostener proyectos de publicación socialmente significativos. Sobre esta base analítica, el estudio propone criterios y funciones renovadas para la edición académica, gestionadas a través de un modelo institucionalmente articulado, con apertura a la pluralidad epistémica y comprometido con perspectivas descolonizadoras. La investigación se sustenta en la experiencia de reconstrucción del sistema editorial de la Universidad Católica de Cuenca, que sirve como caso de estudio para demostrar la aplicabilidad de las propuestas formuladas. El resultado es un planteamiento que ofrece herramientas para repensar la gestión editorial universitaria desde una lógica integradora, ética y orientada al bien público. El trabajo contribuye para ampliar la discusión sobre el papel de las publicaciones científicas en el escenario contemporáneo y delinear rutas para su transformación institucional.