Influencia de la televisión en la preferencia de los niños por un rincón de lectura en la sala de espera en un hospital de comunidad

Resumen

Objetivo: Evaluar la influencia del televisor encendido en la asistencia a un rincón de lectura. Población, materiales y métodos: Se realizó un diseño de corte transversal. La población estudiada fueron niños desde 1 año hasta 12 años. Se definió como intervención apagar el televisor durante una semana y encenderlo en la siguiente. Resultados: Las actividades que los niños realizaron fueron concurrir al rincón de lectura 77%, interactuar con los padres 28%, jugar con otros niños 13%, mirar televisión 11%, no hacer ninguna actividad 10%, realizar tareas escolares 3%. La asistencia al rincón de lectura se asoció con la menor edad (p = 0.03) y el sexo femenino (p = 0.002), pero no con la presencia del televisor encendido. Conclusiones: La presencia del televisor encendido en la sala de espera del hospital no influyó en la preferencia de los niños por el rincón de lectura